İNGİLİZCE İLKOKULUMUZ

Amerikan Kültür Kolejleri programlamasını salt akademik başarı üzerine düzenlemez. Okullarımız, eğitim programlarını çocuğun bilgi ve becerilerini, ilgi ve yeteneklerini, spor ve sosyal kabiliyetlerini, mizaç ve kişilik özelliklerini baz alarak yapmaktadır. Her çocuğun bir dünya olduğunu dikkate alarak, çağı ve çağın ilerisini hesap ederek, her gün küreselleşen teknolojide yeni gelişmelerin  olduğu dünyada öğrencilerinin bu yarışta hep bir adım önde olması için çaba sarf etmektedir.

Her çocuğun kendine has özellikleri, yetenekleri ve potansiyeli olduğunu kabul ederek, eğitim sistemlerinin bu bireysellik üzerine kurulması gerektiğini vurguluyorsunuz. Çağın gerekliliklerini ve geleceğin ihtiyaçlarını öngörerek, çocukların hem bugünün dünyasına hem de yarının dünyasına hazırlanmalarını sağlamak önemlidir. Bu, onların sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve etik gelişimlerini de destekleyen bir yaklaşım gerektirir.

İlkokul sürecinde de sınıfta, ders dışı alan ve etkinliklerde sınıf öğretmenine eşlik eden İngilizce öğretmenlerimiz için temel hedef, öğrencilerimizi hedef dile maruz bırakmaktır. Böylelikle, okullarımızda İngilizce dili, yabancı dil olmaktan öte ikinci bir dil olma sınıflamasına alınmaktadır. Neredeyse tüm dünyanın tek ortak dille anlaşma sürecinde olduğu bu zamanda çift dilli eğitimle ve yine İngilizce eğitimini kendi teknik ve yöntemleriyle öğrencilerine aktarmakta oldukça iddialıdır.